Aproape 200 de participați la cel de-al doilea webinar din cadrul seriei „Orizonturi inovative pentru o școală care învață – profesori, elevi, părinți (PEP)”, webinar care s-a desfășurat miercuri, 26.01.2022, începând cu ora 17,00, având ca temă: Educația STEAM – viitorul educației  începe azi (Partea I), webinar susținut de prof. Gabriel Anastasiu, ambasador al spațiului la ESERO Romania NE,  coordonator al Clubului de Robotică, Colegiul Național „Dragoș Vodă” Câmpulung Moldovenesc și prof. înv. primar Daniela Lungoci, consul  al spațiului  la ESERO, Școala Gimnazială Ipotești, Suceava.

Integrând conceptele educației STEAM, subiectele și standardele evaluării avem o modalitate de a schimba demersul procesului de învățare obișnuit.

Cheia succesului în societate este să oferim copiilor cunoștințele și abilitățile necesare pentru a se descurca, chiar mai mult de atât, într-o lume ce se află într-o continuă schimbare.

Vă mulțumim pentru participare! 

înregistrarea poate fi accesată mai jos.

Astăzi, 24 februarie 2022, între orele 17-19, în cadrul programului de formare” Orizonturi  inovative pentru o școală care învață- profesori, elevi, părinți (PEP) a avut loc cel de-al treilea webinar. 

Programul este inițiativa Asociației Învățătorilor Harghiteni, organizat în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Harghita și Casa Corpului Didactic ”Apáczai Csere János” Miercurea-Ciuc. S-a desfășurat în prezența inspectorului școlar general, Demeter Levente, a inspectorului școlar general adjunct Glodeanu Cristinel-Fănel și moderat de Mîndru Elena, inspector școlar, președinte al asociației.

Tema conferinței  a fost ”Psihologia pozitivă aplicată în domeniul educațional” susținută de conf. univ. dr. Ana-Maria Cazan, de la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației din cadrul Universității Transilvania Brașov. Prezentarea a avut ca fundament o cercetare în domeniu și a fost orientată spre aspecte precum: implicații ale utilizării tehnologiei asupra stării de bine, contextul online si implicațiile sale asupra profesorilor și elevilor, predarea-învățarea  online în contextul pandemic și tehnostresul, cauzele tehnostresului și cum poate fi prevenit acesta.

Atât tema propusă cât și modul de prezentare au fost apreciate de cei 118 participanți ca fiind interesante și actuale.  Îi felicităm pentru interesul manifestat și  le mulțumim pentru încrederea acordată nouă.

Vă mulțumim pentru participare! 

Astăzi, 31.03.2022, la Casa Corpului Didactic „Apáczai Csere János” Miercurea-Ciuc, a avut loc cea de-a doua parte a webinarului  „Educația STEAM–viitorul începe azi”, organizat de Asociația Învățătorilor Harghiteni în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Harghita și instituția gazdă. S-a desfășurat în format hibrid, cu 17 cursanți în sala de curs și 72 de cursanți conectați online. Formatorii sunt profesori pasionați de domeniul științelor și de abordarea practică și modernă a acestora, cu experiențe multiple și recunoaștere la nivel național și în Europa. Cu tact, mult entuziasm, numeroase truse și materiale specifice, însoțiți de entuziamul participanților, timp de trei ore  si jumătate ne-au demonstrat cum putem răspunde curiozității elevilor, utilizând materiale simple și adapta modul de predare al științelor folosindu-ne de tehnologie.

Mulțumim, dnei Daniela Lungoci, dlui Gabriel Anastasiu și dlui Mihai Lungoci! Felicitări participanților

pentru preocuparea de a investi timp în propria informare și dezvoltare profesională! 

Seria webinariilor „Orizonturi inovative pentru o școală care învață – profesori, elevi, părinți (PEP)”, inițiate de Asociația Învățătorilor Harghiteni, în parteneriat cu  Casa Corpului Didactic „Apáczai Csere János” Harghita și Inspectoratul Școlar Județean Harghita, a ajuns la numărul 5. Astăzi, 14 aprilie 2022, orele 17-19, s-a desfășurat webinarul cu tema „Conceptualizări și implicații ale dezvoltării și implementării: planului de servicii, planului de intervenție personalizat, planului educațional individualizat în activitatea cu elevii cu CES”, susținut de  conf. univ dr. Andrea HATHÁZI,  Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca. Şcoala incluzivă este școala în care se asigură o educație pentru toți copiii şi reprezintă mijlocul cel mai eficient de combatere a atitudinilor de discriminare. Principiul fundamental al şcolii incluzive este acela că toți copiii trebuie să învețe împreună oriunde este posibil acest lucru, având la bază ideea educației pentru toți și pentru fiecare, egalizând astfel șansele pentru copiii cu CES.

Activitatea de astăzi a oferit participanților soluții pentru optimizarea activității cu elevii cu CES, prezentându-se aspecte legate de: cadru legislativ care reglementează activitatea cu elevii cu CES, competențele cadrului didactic care să susțină fiecare aspect al evaluării, educației și intervenției, tipuri de servicii ce pot fi oferite copiilor, întocmirea documentelor specifice etc. 

Mulțumim tuturor pentru participare.

Seria webinariilor, din cadrul programului „Orizonturi inovative pentru o școală care învață - profesori, elevi, părinți (PEP)”, s-a încheiat astăzi, 26 mai 2022.  Tema a fost „Rolul cadrului didactic în consilierea elevilor”, iar formatorul, profesor ANCA ELENA PANĂ, consilier școlar la CJRAE Cluj .           

Activitatea de astăzi a oferit exemple de bune practici, exerciții interactive, povești și filmulețe terapeutice, care au stârnit interesul celor 64 de participanți și reprezintă suporturi didactice în activitatea de consiliere educațională.

Aceasta este un proces complex, de lungă durată, bazat pe încredere și sprijin. Unul dintre obiective este de a ajuta elevii să parcurgă drumul spre dezvoltarea imaginii de sine pozitive, iar această conferință a accentuat rolul cadrului didactic în acest demers.

Aspecte legate de autocunoaștere, de creșterea stimei de sine, au avut în această seară termeni cheie precum: curaj, perseverență, ambiție, credință, întărire, motivare.

Mulțumim echipei organizatorice, doamnei președinte al Asociației Învățătorilor Harghiteni, inspector școlar Elena Mîndru și partenerilor noștri ISJ Harghita și CCD „Apáczai Csere János” Miercurea-Ciuc.

Școala de toamnă a cadrelor didactice organizată  de Asociația Învățătorilor Harghiteni,  în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Harghita, Edu Apps  și Ascendia  s-a desfășurat în perioada 20-21 noiembrie 2020.